Для малышей, которые любят играть в пожарных, отличным подарком станет каталка «Пожарная машина». Игрушка – разборная, детали легко соединяются, поэтому малыш самостоятельно сможет ее собрать. Важный атрибут пожарной машины – лестница. Она так же закрепляется на крыше автомобиля. Машина оснащена 4 большими колесами, что позволяет ее катать, развивая моторику рук и координацию движений. Приятным сюрпризом для малыша станет то, что в комплекте с машинкой идет «команда пожарных» – 7 разноцветных фигурок человечков. С ними игра станет еще более интересной и реалистичной. Игрушка способствует развитию фантазии и воображения малыша, позволяя придумывать интересные сюжеты с тушением пожара. Кроме того, фигурки человечков можно использовать для различных игр на развитие памяти и внимания и изучения цветов.

1. Игра «По порядку становись!».

Цель: развитие слуховой памяти и внимания, закрепление названий цветов.

Ход игры: предложите ребенку поставить фигурки человечков в ряд в определенном порядке по инструкции. Например: «Поставь первым синего человечка, вторым – зеленого, третьим – желтого. Ребенок запоминает и ставит фигуры в названном порядке. Если малыш допустил ошибку, повторите последовательность цветов снова. Продолжайте игру с новым набором фигур. Как ребенок хорошо будет запоминать последовательность 3 фигур, добавьте в инструкцию еще одну.

2. Игра «Смена позиций » (продолжение предыдущей игры).

Цель: развитие слуховой памяти и внимания, закрепление названий цветов.

Ход игры: ребенок поставил в ряд по инструкции 4 фигурки человечков. Назовите, какие фигурки нужно поменять местами. Например: «Поменяй местами жёлтого и синего человечка». Ребенок берет фигурки двумя руками и переставляет их. Усложняйте игру, называя две пары фигур. Например: «Поменяй местами желтого с синим и зеленого с оранжевым человечком».

3. Игра «Что изменилось?».

Цель: развитие зрительной памяти и внимания, закрепление названий цветов.

Ход игры: после того, как ребенок выложит фигуры в ряд, попросите его закрыть глаза. В это время поменяйте местами две фигуры. Открыв глаза, ребенок определяет, какие фигуры поменялись местами, называет их цвета и переставляет. Продолжайте играть с тем же набором фигур или выложите новый.

4. Игра «Чего не стало?»

Цель: развитие зрительной памяти и внимания, закрепление названий цветов.

Ход игры: после того, как ребенок выложит фигуры в ряд, попросите его закрыть глаза. В это время уберите одну фигурку. Открыв глаза, ребенок определяет, фигурки какого цвета не стало и называет его. Продолжайте играть с тем же набором фигур или выложите новый.